Мне не обязательно полюбить общий стиль кода, чтобы его соблюдать. Когда одинаковые вещи написаны одинаково, меньше времени уходит на выяснение, есть ли за различием смысл. Эта польза остаётся, даже если для собственного проекта я выбрал бы другой способ писать код.
На ревью я хочу проверить решения, к которым уже привык и в которых сам перестал замечать спорные места. Для этого нужно понять, что затруднило другого разработчика. Предложенная им правка может оказаться неудачной, но это ещё не повод отмахнуться от самого замечания.
Приёмка учебного проекта другим наставником помогает обнаружить то, что пропустили во время совместной работы. При этом ученик получает вторую оценку, которая может противоречить первой. Ему нужно понимать, какое требование задания нарушено и как это проверить. Независимость проверяющего сама по себе ещё не делает его замечание верным.
В незавершённом коде уже может быть решение, от которого зависит вся оставшаяся работа. Его стоит обсудить до того, как мы начнём строить на нём остальное: к моменту полного ревью менять его может оказаться гораздо труднее.